Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ruki

афиша

Поскольку mivak традиционно забывает проанонсировать это мероприятие --- напишу я. :)

Завтра, в четверг 15.02.2007, в актовом зале школы "Интеллектуал" состоится концерт Максима Кривошеева. Мероприятие открытое, вход свободный. Начало в 18.30. Приходите :)
ruki

(no subject)

Александр Костромин:
...Галя Хомчик появилась на моём горизонте в 1981 году, когда была ещё Мартыновой. Она улыбалась уже тогда. Collapse )

Когда-то, когда мне попалась в руки первая в моей жизни магнитофонная лента с записью АП и я мог её внимательно слушать, я долго пытался для себя понять, чем же эти люди (а был это какой-то сборный концерт при участии И.Михалёва, Ю.Колесникова, В.Туриянского и ещё кого-то) отличаются от привычных радиопевцов. И формулировка меня ещё тогда поразила: оказывается, они поют так же как говорят! И это не речитатив в исполнении Ивана Козловского, это какой-то другой способ извлечения звука. Как мне кажется, во многом этот способ идёт от Визбора, хотя здесь всё очень непросто...

(Читать письмо Костромина полностью --- оно стоит того!)

По-моему, это достаточно аккуратное объяснение того, почему на нашей ГШ не прижилось "преподавание вокала" Натальей Гущиной...

ruki

Обратная связь

Теперь я точно знаю, что:

1) самое главное в музыке --- обратная связь, и
2) самая распространенная проблема --- непонимание этого.

Несколько примеров:
  • звукозапись. Самое важное --- контрольные мониторы.
  • исполнение на сцене со звукоусилением. Опять-таки, самое важное --- звук в мониторах, то есть возможность музыканту адекватно слышать себя.
  • обучение. Хороший (дорогой) инструмент тем и отличается от плохого, что он "честнее", то есть адекватнее передает то, что на нем делаешь, и потому обучение эффективнее.
  • отсюда же (частный случай, про электрогитару) "нельзя учиться на процессорах, нужен ламповый комбик".
  • опять про обучение. Преподаватель именно тем и лучше его отсутствия, что он сразу видит, чт\'о конкретно ученик делает не так, и сразу поправит.

    Ну и так далее...